【教育整顿】政法队伍教育整顿应知应会知识点

【教育整顿】政法队伍教育整顿应知应会知识点

一、政法队伍教育整顿工作的重要意义

开展政法队伍教育整顿，是党中央提出的新要求、人民群众的新期盼、政法战线自我革命的新需要，是确保政法机关担负起新时代职责使命的重要举措。

政法机关作为维护国家安全和社会稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的第一线，与群众联系最直接、最紧密，执法司法面临的矛盾更为集中、问题更为具体。

组织开展好政法队伍教育整顿，对于纯洁政法队伍、夯实政法工作基础、提升执法司法公信力，推进全面从严管党治警向纵深发展具有重要意义。

二、教育整顿的对象范围

包括党委政法委、法院、检察院、公安机关、司法行政机关全体在编在职干警。警务辅助人员、聘用制司法辅助人员参加学习教育和查纠整改，违纪违法处理按照相关规定执行。

三、教育整顿“三大主题”

刮骨疗毒式的自我革命，激浊扬清式的“延安整风”，铸魂扬威式的主题教育。

四、把握“三个环节”

学习教育环节、查纠整改环节和总结提升环节。

五、坚持“三方面导向”

目标导向、效果导向和问题导向。

六、健全“四项机制”

组织领导机制、环节验收机制、交流推进机制和督导指导机制。

七、完成“四项任务”

筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。

八、需要重点学习的“三个规定”

《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》；

《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》；

《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》。

九、学习教育环节“三看”

一看“九项专题教育”是否都开展；

二看学习教育参与率是否都达标；

三看学习教育成果是否转化为思想成果和工作成果。

十、必须做到的“五个过硬”

信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。

十一、“四个铁一般”

铁一般的理想信念、铁一般的责任担当、铁一般的过硬本领、铁一般的纪律作风。

十二、查纠整改环节“五查”

一查自查自纠是否做到全覆盖；

二查组织查纠措施是否有效；

三查顽瘴痼疾是否得到有效整治；

四查案件线索核查是否到位；

五查“自查从宽、被查从严”是否落实到位。

十二、做到“三严”

严格教育、严格执纪、严格监督。

十三、总结评估的“六评”

一评地方领导小组主体责任、政法各单位直接责任是否全面落实；

二评教育整顿全流程、全环节的目标任务是否全面完成；

三评政法队伍政治生态是否进一步优化；

四评加强队伍教育管理监督的制度机制是否进一步完善；

五评是否向上级机关提出进一步健全完善执法司法制约监督机制等方面的意见建议；

六评政法机关执法司法公信力、人民群众满意度是否提升。

十四、聚焦“六项要求”

保持查纠问题的连续性；

发挥英模选树的引领性；

增强整改提升的针对性；

突出建章立制的长效性；

提升评估验收的科学性；

提高经验集成的普适性。

十五、破解“四个不纯”

思想不纯、政治不纯、组织不纯和作风不纯。

十六、整治“六大顽瘴痼疾”

一是违反防止干预司法“三个规定”；

二是违规经商办企业；

三是违规参股借贷；

四是配偶、子女及其配偶违规从事经营活动；

五是违规违法减刑、假释暂予监外执行；

六是有案不立、压案不查、有罪不究。

十七、解决“七个有之”

搞任人唯亲、排斥异己的有之；

搞团团伙伙、拉帮结派的有之；

搞匿名诬告、制造谣言的有之；

搞收买人心、拉动选票的有之；

搞封官许愿、弹冠相庆的有之；

搞自行其是、阳奉阴违的有之；

搞尾大不掉、妄议中央的也有之。

十八、实现“四自”

自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。